Inclusão Digital

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2009-06-08T21:49:00.000-03:00

Enviado: 19 Jan 07 em 21:18 IP gravado

Como escrever na Internet

Fale, não grite !
Mensagens em maiúscula são consideradas ofensivas.
Combine letras maiúsculas e minúsculas, da mesma forma que na escrita comum. Cartas em papel não são escritas somente com letras maiúsculas; na Internet, escrever em maiúsculas é o mesmo que gritar!Para enfatizar frases e palavras, use os recursos de sublinhar e *grifar* (palavras ou frases entre asteriscos). Frases em maiúsculas são aceitáveis em títulos e ênfases ou avisos urgentes.

Sorria pisque chore ...
Os emoticons (ou smileys) são ícones formados por parênteses, pontos, vírgulas e outros símbolos do teclado. Eles representam carinhas desenhadas na horizontal, e denotam emoções.
É difícil descobrir quando uma pessoa está falando alguma coisa em tom de brincadeira, se está realmente bravo ou feliz, ou se está sendo irônico, em um ambiente no qual só há texto; por isso, entram em cena os smileys.

Guerras pessoais
Se você está aborrecido com algo ou com alguém, reflita sobre o assunto antes de tomar uma decisão. Não diga para alguém nada que você não diria pessoalmente, face-a-face, em uma sala repleta de gente. Portanto, pense bem antes de digitar.

Formação do conhecimento coletivo

2009-05-28T20:03:00.003-03:00

Através dos ambientes telemáticos a informação digital é compartilhada por um grande número de usuários que interagem obtendo informações, chamadas de textos; estes ampliam o entendimento e estabelece novas condições de composição de enunciados.

A capacidade de acessar simultaneamente documentos antigos e atuais e a possibilidade de socializar e racionalizar a informação possibilita o aumento do conhecimento superior a capacidade de compreensão do mesmo, tornando a sociedade vítima da síndrome da fragmentação, pois nunca se produziu tanto conhecimento e , comparativamente, se conheceu tão pouco frente a sua totalidade, sendo necessário mudanças nos procedimentos educacionais.

A escola e a expansão da Internet

Na década de 90 a Internet tornou-se um veículo competitivo nas telecomunicações; muitos projetos educacionais foram instaurados ( cursos a distância) constituindo a extensão do entendimento da escola.

O setor de serviços mais flexível à cobrança de certificados responde por uma crescente maioria nos postos de trabalho permite uma educação informal actualizada por meio de cursos livres.

A informação é cara para ser produzida, mas barata para ser reproduzida ( shapiro e Varian 1999); com isto tira da escola e da educação formal o privilégio de ser o pólo disseminador do conhecimento.

Qual será o novo papel da escola?

Terá que ser reformulada em toda a sua estrutura; repensar não apenas em como modelar o ambiente telemático à forma da escola, mas também no quanto a escola deverá se modificar para compartilhar do ciberespaço, implicando também na mudança das atividades do professor: preparação de aulas, material didático, multimídia, etc.

2009-04-16T11:38:00.000-03:00

EDUCAÇÃO SOCIAL-ESCOLAR HUMANISTA E INOVADORA

Numa sociedade cada vez mais exigente e complexa, uma educação tradicional, ou mesmo a escola sozinha, não dão conta da demanda social por indivíduos criativos, colaborativos e que saibam trabalhar em equipes.
As organizações econômicas e sociais, assim como a família, a mídia e o poder público precisam repensar a educação, juntamente com as escolas, e promover mudanças necessárias. São elas:
· Um currículo integrado e pautado na realidade do aluno;
· Metodologias focadas na pesquisa e na relação teoria-prática;
· Flexibilidade e organização do tempo, espaço e diferentes mídias (internet, tv, etc.), com o apoio e participação da família;
· Professores e gestores bem preparados, pró-ativos e humanos;
· Educação social organizada e continuada, considerando as minorias excluídas;

“Todas as pessoas precisam ser educadas para aprender a conviver numa sociedade complexa, a respeitar as diferenças, a colaborar mais, a fazer escolhas afetivas mais realizadoras, a ter objetivos de vida mais ricos e abrangentes, a construir percursos mais interessantes e produtivos..”

Tudo isso esta por fazer. É uma tarefa de longo prazo e que exige a participação de todos nós. Mãos a obra!

Netiqueta

2009-04-03T21:18:00.002-03:00

Principais regras de netiquetas.
-Fale não grite.
-Arquivos anexados.
-Parágrafos.
-Replicação de mensagens.
-Spam.
-Guerras pessoais.
-Seja objetivo
-Assinatura
-Divulgue.

Educar para fazer melhores escolhas.

2009-03-27T20:12:00.002-03:00

A educação éfonte primordial para que o indivíduo tenha condições de fazer escolhas em sua vida.
É papel da escola, familia e sociedade conduzir os caminhos que levem o indivíduo a buscar seu desenvolvimento e assumir desafios.
No ãmbito escolar encontramos a função primordial do desenvolvimento do ser humano , humanística e integral.
"Conduzir nossa sociedade´na busca de mudanças para uma vida mais plena de realizações"

Atividade 2: Netetiqueta

2009-03-16T21:38:00.003-03:00

Atividade a distância 3

2009-03-05T15:21:00.001-03:00

Cursista você tem a opção de escolha entre as atividades 1 e 2 seguintes:

1- Leia artigo "Formação do Conhecimento Coletivo: O Papel do Professor em tempos de Web Arte e Copyleft", que aborda questões relativas a incorporação de recursos virtuais como um componente de recursos presenciais, bem como os problemas decorrentes do uso desta estratégia. Após uma breve apresentação dos recursos para a educação a distância, o autor mostra as vantagens do uso dessa modalidade de educação. O impacto da tecnologia na educação e os institutos legais à disposição do educador são abordados nesse trabalho. Finalmente, o autor Luíz Rogério da Silva discute as perspectivas em pedagogia e questiona a respeito do significado da escola na atualidade. Este artigo está disponível em:
http://www.pucsp.br/tead/n1a/artigos%20pdf/artigo3.pdf

2- Leia o texto " Como utilizar a internet na educação", de José Manuel Moran, disponível em http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-19651997000200006&lng=pt&nrm=iso
Neste texto, prof. Moran faz um relato e análise de experiências pessoais e institucionais que utilizam a internet na educação presencial como pesquisa, apoio ao ensino e como comunicação. Avalia os avançose problemas que estão acontecendo atualmente.

Atenção: Lembrando que você irá fazer somente uma dessas atividades,e postar um breve resumo no seu BLOG.Esses textos são maiores que os outros, por isso, ler atentamente e com calma é necessário.
Não esqueçam de colocar a fonte

Atividade a distância 2

2009-03-05T15:20:00.001-03:00

Regras de etiqueta para a internet: Netiqueta

O conceito de netiqueta pode ser compreendido, tomando o sentindo da palavra ao pé-da-letra: a etiqueta no uso da rede (net). Assim como em atividade de grupo, na internet, cada um deve sempre usar o bom senso ao entrar em contato com outras pessoas, de maneira a evitar ofensas, agressões ou desentendimentos.

Algumas regras de bom comportamento na Internet foram estabelecidas e as pessoas devem comportar-se de forma apropriada acesse estes sites sobre netiqueta e liste no seu Blog individual as quais você achar interessante.

http://www.icmc.usp.br/manuals/BigDummy/netiqueta.html
http://www.torque.com.br/dicas/internet/netiqueta.htm
http://www.motonline.com.br/forum/forum_posts.asp?TID=1574

Não esqueçam de colocar a fonte

Atividade a distancia 1

2009-03-05T15:19:00.001-03:00

Visite o site http://www.eca.usp.br/prof/moran
*Na opção Educação Inovadora, escolha um texto para você ler.
*Depois da leitura, produza um texto sobre o que você leu, e publique em seu Blog individual.

2008-09-01T17:11:00.005-03:00

Mostra do Conhecimento

A EEB Mater Salvatoris é um espaço de aprendizagem,estudo, projetos,experiências e socialização do Conhecimento.

No dia 05 de setembro no periodo matutino, acontecerá uma Mostra do Conhecimento nas dependencias da Escola.

Venha nos prestigiar !

Sonho

2008-09-01T17:02:00.002-03:00

Hipertexto

2008-09-01T17:02:00.001-03:00

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda a informações que estendem ou complementam o texto principal.
O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

2008-09-01T16:56:00.002-03:00

Termo cunhado por Theodor H. Nelson, que o propôs pela primeira vez em 1965, numa comunicação apresentada à Conferência Nacional da Association for Computing Machinery, nos Estados Unidos. O hipertexto é uma forma não linear de apresentar a informação textual, uma espécie de texto em paralelo, que se encontra dividido em unidades básicas, entre as quais se estabelecem elos conceptuais. Este tipo de texto electrónico, cuja existência física consiste num código digital armazenado no disco rígido do computador e na sua memória operativa, depende em exclusivo da ciência do leitor em manipular os elos conceptuais que se estabelecem entre as unidades de informação ou grupos de unidades que podem distribuir-se e circular por todo o mundo. É o caso da Internet, que utiliza a linguagem HTML (HyperText Markup Language) que permite descobrir a informação disseminada, num sistema em que todos podem comunicar com todos, em sincronia. Este sistema global de informação pode incluir não só texto mas também imagem, animação, vídeo, som, etc., falando-se neste caso de hipermedia. A exibição de museus, a apresentação de materiais académicos, os livros electrónicos, os pacotes educativos, etc. são formas de hipermedia. De notar que nem todos os textos que se encontram na Internet são necessariamente hipertextos, por exemplo, um dos formatos mais usuais para divulgação de documentos formais ou textos originais que exigem um certo nível de protecção de escrita, documentos com a extensão .pdf; também um simples texto digitalizado com um qualquer processador de texto pode ser importado para a Internet sem qualquer marca de hipertextualidade, o que acontece com a publicação online de dissertações, ensaios, textos de opinião,, obras completas de diferentes literaturas, etc.
http://www2.fcsh.unl.pt/edtl/verbetes/H/hipertexto.htm

Curso Linux

2008-09-01T16:54:00.003-03:00

Tangará, 01 de setembro de 2008

Aprendemos fazer slides e apresentações dos mesmos. Tabelas com cálculo de média.

2008-09-01T16:45:00.000-03:00

http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

curso linux

2008-07-23T16:30:00.000-03:00

Informática é necessária ,útil.e, preciso tempo e persistência para aprender e uzá-la com competência.

Inclusão digital

2008-07-23T16:16:00.000-03:00

Hoje começamos uma nova viagem no mundo da tecnologia LINUX EDUCACIONAL, foi muito proveitoso quanto mais aprendemos mais vemos que não sabemos nada.

inclusão digital

2008-07-23T16:15:00.002-03:00

gostei muito do curso.

tecnologia aplicada á educação

2008-07-23T16:15:00.001-03:00

No período integral do dia de hoje participamos da primeira etapa do treinamento em inclusão digital.

Foi um dia de novos saberes para o bem estar da educação e nosso aprimoramento cultural .

INCLUSÃO DIGITAL

2008-07-23T16:15:00.000-03:00

No dia de hoje aconteceu uma capacitação muito interessante. No período da manhã foi bem legal, pois aprendi a trabalhar no programa Linux, consegui fazer um folheto de propaganda bem criativo, e a tarde aprendi como ter um blog.

Professores Realizam Curso de Capacitação

2008-07-23T12:37:00.000-03:00

No dia 23 de julho os professores da EEB Mater Salvatoris realizaram a primeira etapa do curso Inclusão Digital ministrado pelas professoras Ermelina e Rachel. O curso foi muito proveitoso pois possiblilitou aos professores ter uma nova visão sobre o novo programa LINUX Educacional, um promagra direcionado a toda Comunidade Escolar. O Curso foi DEZ, VALEU MENINAS!!

Inclusão digital

2008-07-23T12:20:00.000-03:00

Estou ampliando meus conhecimentos na area da informática, conhecendo o sistema Educacional Linux.

A princípio pensava que seria complicado, mas percebi que não. Agora tenho uma nova visão sobre este sistema: ele é muito bom.

É esmpre bom ampliarmos nossos conhecimentos, seja qual for a aréa.

Afinal, o conhecimento é algo que obtemos e que ninguém pode nos tirar. E além disso podemos transmití-lo para outras pessoas.

Um dia para a tecnologia

2008-07-23T12:15:00.002-03:00

É preciso estar aberto para o novo.Com esse pensamento,iniciei hoje o curso de Inclusão Digital na E.E Mater Salvatoris. Foi um dia muito proveitoso e desafiador para uma analfabeta em informatica.

Inclusão Digital.

2008-07-23T12:15:00.001-03:00

Hoje 23 de julho de 2008,iniciamos o curso de inclusão digital na E.E.B Mater Salvatoris, este curso é de grande importância para nos professores para ampliarmos nossos conhecimentos

Professores Participantes do Curso

2008-05-21T18:16:00.000-03:00

Aderli de Araújo Kaiber
Elice Drehmer Pilatti

Marcia felix da silva Chiesa
Marlene Scortegagna Duplzak

Lourdes Terezinha Rosato Magnagnagno
Eliane Maria Fornazari

Leandro de Almeida
Girlene Adriane Borsoi Ciarnoski

Ana Maristela Figueiredo Debastiani
Tatiane Almeida denardi

Terezinha Dejanir Biazotti
Salue Sgorla Carlesso

Rosane Kilpp Silva
Monica Ester Vier

Marilla Zanotto Spolti Picoli
Suzana Aparecida Castanha Cordeiro

Curso Inclusão Digital 40 horas

2008-05-21T18:14:00.000-03:00

Estamos iniciando o Curso de Introdução à Educação Digital. Esperamos que vocês participem da contrução deste processo formativo aprendendo sobre Mídias e Tecnologias, no contexto do Linux Educacional, e que maneje ferramentas de produção e outros programas de computador. É importante que você também reflita sobre a tecnologia digital e as possibilidades de mudanças que as mesmas possam provocar em sua tragetória pessoal e profissional.Estamos iniciando o Curso de Introdução à Educação Digital. Esperamos que vocês participem da contrução deste processo formativo aprendendo sobre Mídias e Tecnologias, no contexto do Linux Educacional, e que maneje ferramentas de produção e outros programas de computador. É importante que você também reflita sobre a tecnologia digital e as possibilidades de mudanças que as mesmas possam provocar em sua tragetória pessoal e profissional.